川は氷と石を裂き
雲は山の上をめぐる
皆、川に問う
空と氷に
どう応えるのかと
雪の下
石は何も決めない
— 川よ
— 流れる
— 空と氷は
— そのまま
— 誰が応える
— 問う者
— 石は
— 決めない
— では
— 沈黙を運ぶ
Река рассекает лёд и камень,
облака спиралью кружат над горами.
Все вопрошают реку:
как откликаться небу и льду?
Камень под снегом
ничего не решал.
The river cuts ice and stone
clouds circle above the mountains
Everyone asks the river
how to answer sky and ice
Beneath the snow
the stone decides nothing
Вне звучания Где искать созвучие в пустоте разлада? Рояль ломает тишину. Отсутствие разлада. Пустота созвучия. Скрипка пульсирует во тьме. Пустота разлада. Отсутствие созвучия. Сдвиг. Отсутствие разлада в отсутствии созвучия. Шорох. Пустота разлада в пустоте созвучия. Слом. Состояние не-ума в не-звучании. Beyond Sound Where to seek consonance in the
По ту сторону взгляда Уйдя назад сквозь времени пласты, Где свет теней во тьме уже не дремлет, Мерцает око древней пустоты — Там, где начало свой конец венчает. Тончайший шёлк и выдох на стекле Скрывают свет — зовущий, леденящий. Кто смотрит там, в полузабытой мгле? Кто прячет лик за тканью шелестящей? Шагнуть
О немышлении с Большим Прибором Нео-саксаульская школа возвышенно-помоечной метафизики Основатель: Аксакал Пустотел Одобрено: её превысоко-пустотностью, Шуньятой Сабаевной Май Пен Рай Базовый метод: не думать о том, чтобы не думать Рабочий инструментарий: Большой Прибор, мат, шуньята, чердак Место проведения занятий: тень саксаула, чердак Предельная цель: чтобы больше не
Река после «Встань у реки» БГ «Встань у реки, смотри, как течёт река…» — Аквариум, «Электрошок», 1982 Когда перестанешь искать берега, река пронесёт твоё имя течением. Замри у реки — она уже смотрит тобой. Взгляни на траву — она помнит ладонь без руки. Имя твоё — ни берег, ни сеть, ни река. Тихий лист
