Ученик обошёл гору, исчерченную каменными жилами, и спросил: — Где та, кого называют Льдом Му? Из толщи утёса вышла женщина. Её мраморное одеяние текло, как вода, забывшая растаять. Он спросил: — Ты движешься или движется гора? Она ответила: — Когда встретишь того, кто застыл, спроси, кто высек этот лёд. Когда встретишь резчика, спроси,
“Master, where is the truth?” “When did snow become a mountain?” Silence. “Who named ice and stone?” The water roared. The stones were still. “When water is forgotten — what flows?” The mountain trembled. The monk bowed. 師よ、真理はどこに。 雪は、いつ山になった。 氷と石に名を付けた者は誰か。 水は轟き、 石は黙る。 水が忘れられたとき、 何が流れる。 山、揺れる。 僧、礼拝す。 Мастер,
Монах задаёт вопрос, Поток отвечает. Кто подумал о льде и камне? Вопрос уходит, возвращается, шаг остаётся. 僧が問いを投げ、 流れが答える。 誰が最初に 氷と石を思ったのか。 問いは去り、 また戻り—— 歩みだけが残る。 A monk asks, the stream answers. Who first thought of ice and stone? The question goes, returns — the step remains. 僧問 流答 誰先思 冰與石 問去 答來 一步在此
Две линии в снегу идут в гору, тают в свете. Снег. Ветер. Кто шёл? Кто остался? Two lines climb the slope, vanish into light. Snow closes, wind passes. Who walked? Who remains? 二筋の跡、坂を登り、 光に消ゆ。 雪閉じ、風過ぐ。 誰歩き、 誰残る。 二痕登坡 入光而融 雪退風去 誰行誰留
structure
За ударами — безмолвная плоскость, точки с действительной и мнимой частью. Их тени падают на счётную прямую. Почему они сходятся на одной вертикали? Если одна точка собьётся — кто потеряет мелодию? Behind the beats lies a silent plane, points with real and imaginary parts. Their shadows fall on the counting line. Why
structure
Ученик спросил мастера: — Если доказательство замыкает круг, почему круг не замкнут? Мастер указал на туман над водой: — Покажи, где он должен сомкнуться. Ученик провёл пальцем по разрыву. Мастер спросил: — Разрыв в круге — или в уме? Ученик молчал. Мастер сказал: — Ищешь полноту — остаётся щель. Видишь щель — круг цел. The seeker asked
A monk asked, “Where does the path end?” The master said, “Step into water— leave nothing.” 僧、師に問ふ。 「道の果て、何処に在りや。」 師、曰く。 「水に入りて、 一跡も残すな。」 僧問師曰： 「道盡處何在？」 師曰： 「入水， 勿留一跡。」 Монах: «Где предел Пути?» Учитель: «Войди в воду — не оставь следа.»
Архитектура Уверенности Искатель стоял перед переплетёнными каменными кольцами, и теснота сжимала его грудь. — Учитель, эти кольца не в пустыне. — Где же они? Искатель коснулся виска. — Логика, тяжёлая, как камень, пригвождает мой дух к песку. Он указал на треугольник Пенроуза. — Мысль, что возвращается к себе, идёт — и никуда не приходит. Она
Мастер увидел женщину на рынке: «Видишь ясно — а ни рясы, ни учителя, ни линии. Ты крадёшь Дхарму». Она подняла глаза. «Ряса. Сколько мёртвых в неё вшито?» «Тридцать поколений Патриархов», — сказал он. «Дышат?» «По линии преемства!» Она наклонилась ближе. «Если пробуждению нужен штамп мертвеца — кто бодрствует: ты или труп?» Посох выпал.
Тяжёлое ведро, исчезнувшая луна Горный ручей, темнеет — в ведре дрожит круглая луна. Взвалил воду на плечо — и целая ночь колышется в моих руках. Дошёл до кельи — ведро тяжёлое, луны уже нет. Кто же всю дорогу нёс небо? The mountain stream darkens; a round moon trembles in the bucket. I shoulder
Небольшая луна висит, как бледная мантра над зазубренным хребтом гор, нашёптывая свой бледный свет снегу. Вершины отвечают ей молчанием; их синие лица, вырезанные старыми лавинами и замёрзшими молитвами, глядят на мир так, как смотрят на спящего ребёнка. Монастырь тихо пылает на скале — созвездие ламп, собранных в немую молитву; его золотые
Rain on the roof tiles — green. Moss on the steps — stone. Edge. Abyss. Bronze smoke — into mist. Two. Silence. Water — departs. Stone — remains. Who says farewell. Who waits. Дождь на черепице — зелёной. Мох на ступенях — каменных. Край. Бездна. Бронзовый дым — в туман. Двое. Молчание. Вода — уходит. Камень — остаётся. Кто прощается.